L’enfant aux deux langues

Claude Hagège évoque dans cet ouvrage le bilinguisme et les facultés d’apprentissage présentes en chacun de nous. De la petite enfance ou de l’âge adulte, quelle est la meilleure période pour démarrer l’apprentissage d’une deuxième langue ?

L’enfant aux deux langues de Claude Hagège, linguiste polyglotte français, évoque à travers ce livre les facultés de devenir bilingue pour les Français, réputés mauvais dans l’apprentissage des langues. En évoquant l’âge idéal pour introduire une seconde langue, des facultés intellectuelles accrues grâce au bilinguisme, ou encore la période idéale pour démarrer l’apprentissage d’une nouvelle langue, l’ouvrage fait un tour complet des mécanismes de l’acquisition d’une autre langue.
Destiné aux linguistes confirmés comme aux parents qui se demandent comment aider leurs enfants à progresser en langues.

Sommaire :

PARTIE 1 : LES BLOCAGES DE L’ADULTE ET LES GRÂCES DE L’ENFANT
I Les ressources enfantines, trésor inépuisable
II Le seuil fatidique de la onzième année
III Les enfants de couples mixtes
IV Apprendre à apprendre

PARTIE 2 : CINQ CLEFS POUR UNE ÉCOLE NOUVELLE
I L’apprentissage précoce des langues étrangères
II La langue comme instrument
III L’immersion par échanges massifs de maîtres à travers l’Europe
IV L’entretien permanent des connaissances acquises et nouvelles
V Quelles langues enseigner dans les écoles primaires ?

PARTIE 3 : DE QUELQUES DONNÉES DE BASE ET MÉTHODES UTILES
I Blandices exotiques de la langue française
II Le précieux concours des langues régionales

PARTIE 4 : DIVERSITÉ DES SITUATIONS BILINGUES
I Les visages du bilinguisme
II Bilinguisme égalitaire et bilinguisme d’inégalité

 

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